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Los Talleres de AnimaCión!

Los Talleres de AnimaCión!

Hola!

Hoy os voy a contar sobre los dos talleres que hemos hecho en dos colegios de burgos: Jueces y Venerables.

Los talleres eran similares en los, dos colegios, con alguna diferencia, pues los niños eran de diferentes edades, en el de Jueces eran niños de 1º de primaria, y en Venerables eran niños desde 1º hasta 4º de primaria.

Hicimos un taller de maquillaje que lo llevaron a cabo Claudia y Cristina, uno de inventos por Laura y Ana, otro de pajitas, que lo hicimos Tamara y yo, en el que tenían que absorber o soplar según el casoy tenían que aprender a manejar ese ejercicio con la boca, uno de los ejercicios era el de pasar un trocito de papel con la pajita a los demás compañeros, en este ejercicio tenían que absorber para mantener el papel en la pajita y así poder pasarselo a los demás niños, y por último uno de nudos que solo se llevó a cabo en Venerables por Alejandro y Eduardo, pues en Jueces los niños eran más pequeños e iban a tener dificultades y además no teníamos tanto tiempo como en Jueces que estuvimos toda la mañana.

Pero ahora nos preguntamos ¿qué son los talleres exactamente?¿Para que sirven?¿Qué fin tienen?

Muchas veces nos hemos apuntado a los llamados talleres; al taller de teatro al taller de manualidades, al taller de pintura… pero si intentamos dar una definición de lo qué es un taller y cuáles son sus funciones, tal vez no sabríamos decir qué funciones presentan estos talleres, por ello, hemos considerado conveniente describir que son los talleres, cuales son las funciones que cumplen y a quien van dirigidos.

Los talleres son un espacio social, organizado para facilitar un marco de actuaciones sobre un eje temático determinado, que permite al alumnado el vínculo entre su actividad directa y la construcción social de los conocimientos.

En los talleres, el alumnado aprende a organizarse, pueden escoger tareas que les planteen dificultades a su medida y pueden realizar trabajos más creativos y motivadores. Los talleres se organizan mediante una secuencia de actividades, teniendo en cuenta los intereses del alumnado. La forma de trabajo en los mismos puede variar dependiendo de las actividades que queramos realizar, por ello, se puede trabajar individualmente, en parejas o en pequeños grupos.

 

Carla.

 

 

 

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